老师布置了一个手抄报作业，主题是爱眼护眼？

一、老师布置了一个手抄报作业，主题是爱眼护眼？

我来回答：无声的德育，有声的教育------校园文化的育人功能浅谈我们著名音乐家洗星海在《我学习音乐的经过》中曾有以下的回忆，我写自以为比较成功的作品《风》的时候，正是被生活逼得走投无路的时候，我住在巴黎一间七层楼上的小破房子里，那夜又刮大风，我没有棉被，睡也睡不着，只得点灯写作，寒风打着墙壁，穿过门窗，猛烈嘶吼，我的心也跟着猛烈撼动，一切人生的、祖国的苦、辣、辛酸，都汹涌过来，我不能自已，借风抒怀，写成了这个作品。在我国历史上也早就有孟母三迁（迁居）的故事，这些都说明环境对于人的身心发展，潜能开发起着举足轻重的作用。全面育人是校园文化的宗旨，我校在这方面的尝试是用无声的德育，进行有声的教育。]一、无声的德育我们知道，校园文化是以校园为主要的空间，以教师和学生为主体，以精神指向为核心，以表现出来的各种活动和行为规范为主要内容。学校无小事，事事育人。为了营造处处是课堂的人文环境，我校在环境布置上，注重从小处入手，从各个方位入手，让学生接受无声的熏陶。如：学校教学楼的墙面上，醒目地写着学校的校风、班风和学风。新学期伊始，全校二十个班级的班主任老师总会出好一块手抄报，图文并茂放在教室前最引人注目的地方，上面是科任老师的新学期寄语：“欢迎回家”“孩子，欢迎你回来！”“新学期，你我一起努力！”“祝福你，新学期，进步多多，收获多多！”“百尺竿头，更进一步！”再看下面的署名：有的是“爱你们的老师”，有的则写“你们的朋友”，还有的写“与你一起成长的人”……孩子们对于这些寄语，真的非常喜欢，有的走进校园看一遍，报好了名，离开时再仔细地读上一遍，然后带着喜悦上路。如果说上面的寄语是小处入手的，那么，除了教室前的，还有校园里悬挂的横幅标语：“新学期，师生一起律动”、“让我们一起追求成功”师生一走进校园，就会产生一种积极的情绪力量。虽然，我们的校园并不大，但是，校园里处处有美丽的风景线。你看，行人一走进校园，从校们口一直到教学楼，才一百多米的距离，其间种上了13棵小树，每颗小树下面，是学校里三到六年级各班展出的中队快讯，上面播送了各个中队里的新闻，看看上面的标题吧，那是孩子用心写的：“进步五（2）”，“新闻播报”，“请你看过来”……每一周，学校都会有这样的展览，用不着校长再在广播里大声朗读，孩子们已经在课间余暇时，仔细读过，20个班级，每班都是孩子轮流出的，主要是让每个孩子都参与到里面来，观察更全面些，能及时反映班里孩子的精神风貌，了解孩子们的成长动态，这样的美事，孩子们怎会不乐意呢？他们的劲头可大啦。在无声的阅读时，对于孩子们幼小的心灵来说，无时不在接受教育啊。每星期，学校德育处都会对各班的各项常规进行评比，所以在校园里有一块最大的黑板，上面是同学写的值日记录，分别记载了每个班级的早读、课间操、卫生、纪律等情况，这块黑板在教学楼的过道里，每个师生每天都会经过那个地方，都会忍不住地看上一遍，哪班得优秀啦，哪班良好啊，哪些是待整顿的啦，一目了然，特别是哪些待整顿的班级，一看到自己那方面不行，那么，班主任就一定会在三天内进行整改，如果情况良好，那么，评估的结果再换成合格。这种无声的教育，往往给老师和学生都留了一点教育的“空白”，它能正确引导教师进行学生常规教育，让孩子的个性和谐发展。二、潜在的美育校园文化的建设通常包括两个方面，即校园的自然环境和校园文化氛围的布置。“让校园的每一处都说话”是我们的教育宗旨。由于我校是一所老学校，地方不是很大，所以学校尽量利用有限的空间，进行无限的教育。由于每个教室的外面是瓷砖，为了利用好这一块宝地，学校开展了壁画展览。开展了“绿色的童话”壁画展和“绿色故事会”，在五年级一个班的墙壁上，题目是《别去打扰花儿开放》，瞧：小溪边，有一片绿茵茵的草地，几株紫色的花儿正在竞相开放，一群孩子正快乐地在那儿玩捉迷藏。“嘿！”一只蝴蝶飞过来，“小朋友，别去打扰它，花儿正开放呢，过几天再来好吗？”蝴蝶带着春天的梦想飞向了远方……一年级的墙壁上：画的是动物森林会。星期天，小动物们聚在一起召开运动会，来的小动物可多了，大象当裁判，乌龟和小白兔又进行了跑步，到底谁得了第一名呢……美丽的童话里寄托了孩子们纯真的梦想，同时也启迪了孩子的智慧，究竟怎样才能获得胜利呢？大家可要猜一猜。三年级的花圃里，学校的护绿小队写了一个警示排：“小花小树在成长，请多关照。”“别踩痛了小草”……低年级的孩子在老师的指导下，进行了“绿色故事会”比赛-----根据瓷砖画进行想象故事，孩子们可高兴啦。雪白的教室，绿色的墙壁，走进我们的校园，你一定会被围墙上的大幅照片所吸引，这里的几幅彩色照片，充分展示了学校拉丁舞特色，令人赏心悦目。长廊里“轻轻慢步过走廊”等宣传图片，潜移默化地规范了学生的行为。童言串串、沙画、儿童画，都让每个孩子的个性得到飞扬。在这充满了童趣的浓郁氛围中，每个师生怎能不追求成功呢？人们常说：高品位的校园精神文化，是以人为本的校园管理规范化的补充和提升。这话真的一点也不假，丰富多彩的校园环境，不仅可以使学生在获取知识的同时接受无声的人文教育，同时，也在浓厚高雅的文化氛围中享受潜在的美的熏陶。三、有声的教育众所周知，校园文化环境是师生充分成长的主要生活空间，师生的心理活动与行为变化与校园文化环境有着密切的联系。校园文化环境是师生成长发展的“教育磁场”。我校的每个教室前，都有一块“班级争章栏”。那是学校开展的雏鹰争章活动，每一周的升旗仪式上，学校少先队大队部都会宣布五项常规评比结果，然后颁发集体奖章，当班长从校长手中接过奖章贴在自己班级的荣誉栏里，孩子们总是欢呼着，兴奋着，小小的成功总能激发孩子去争取更大的成功。“快乐成果袋”是我校取消三好学生以后诞生的新生事物，在每个教室里，都有一个角落，陈列着孩子们的快乐成果袋，那是孩子们的阶段学习成果。虽然是一个普通的档案袋，可是，孩子们对它有着不一般的情感，无论你打开哪个成果袋，里面是孩子们的宝贝――一本优秀的作业本，一张满意的试卷，一张难忘的优点卡（“优点卡”是能产生长久激励效应的一张张短文卡片。卡片有老师写给学生的，有学生写给同学的，有家长写给孩子的，还有学生写给老师的。星期一庄严的升旗仪式后，校长将老师们在上一周内写的优点卡，郑重其事地发给学生。这种方式，在全校产生了巨大的激励效应，获得优点卡来之不易，孩子们对它真是情有独衷），还有外出比赛获得的奖状、奖牌、证书……“快乐成果袋”，一排排静静地整齐地陈列在教室架子上，里面记录着孩子点点滴滴的成果，动态地展示着孩子成长的轨迹。班队课上，老师会让孩子进行成果交流，学校分年级也会进行成果袋的展示，课余饭后，孩子们总是喜欢站在成果袋前，翻翻、看看，比比，“你的进步比我大”，“你的成果比我多” 、“你的袋子比我丰满，我要赶快行动……”孩子们就这样欣赏着、比较着，进步着，内心世界也就丰盈着、收获着，喜悦着……他们心中的目标会渐渐明朗起来，他们的潜能会慢慢开发出来，他们的个性也会飞扬起来……也许快乐成果袋是静态的，但是这样的校园文化的创设所形成的感染力是其他教育手段所无法企及的，它已经悄然地告诉了孩子那些是应该做的，那些是应该坚持的品质，目标在哪里？良好的竞争意识、集体主义观念的形成，这些对孩子的个性发展起到了很好的作用。“教师成果袋”的诞生，是学校在对孩子关心的同时，又关注了老师的体现。“我教育、我思考、我存在……”，是教师全新的教育理念，它成了校园文化新的风景线。同时，一个成功的教师必然教育更多成功的孩子，为使校园文化的功能效力发挥最大，老师的教育行为方式也在不断地革新。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》里说到：教育的重要任务之一就是不要让任何一颗心灵的火药未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分地表现出来。在实践中我们体会到：校园里的一草一木，一纸一画，图书资料，绿化、美化，“三风”建设，无不对师生的成长起作用，那是有声的教育。优点卡、快乐成果袋，走进绿色的“童话”……这是实实在在的德育，这是以文化育心灵的德育。如果我们在校园文化的细微处都注意建设、引导，必将使我们的孩子感悟美好的人生，培植他们健康向上的心灵。《塑造爱国与成才信念，推动校园文化建设》爱国成才教育的操作关键在于以爱国与成才为基本思想的理念在校园文化建设中如何体现，如何有效地提高校园文化的教育功能，揭示以爱国与成才为基本思想的理念在当前中学教育工作中的价值；反思以爱国与成才为基本思想的校园文化建设，在学校建设中应有的地位，并探讨它的自身建设规律。在这样的指导思想下，我们是如何做的呢？首先，我们明确校园文化建设对于推进课题开展的重要性和必要性。校园文化是指学校这个特殊场所具有的特定的精神环境和文化氛围，是由教育者和被教育者双主体以校园为空间背景，围绕教学活动和校园生活而创制并共享的，以文化冲突与统整为表征的亚文化系统。它体现在显性课程和潜在课程（亦称隐性课程）两方面，显性课程指学校规定学生必须掌握的知识、技能、思想观点、行为规范等，潜在课程包括校园建筑、文化设施和环境布置等有形环境和校风、教风、学风、人际关系、文化生活、集体舆论、心理气氛以及校园群体观点、信念等无形环境。后面的这些校园精神和校园价值观等观念形态的东西是校园文化的深层结构和核心内容，对于整个校园的生存和发展都具有指导意义，是校园建设的无形资产，与学校的办学质量连接在一起的，是学校重要的可持续发展要素之一。我们应当重视校园文化的建设，并努力使其育人作用得以充分发挥。作为一种潜在的隐性课程为主的校园文化，在对学生的思想品德教育和良好的行为习惯的养成教育中，具有情境性、渗透性、持久性、暗示性和愉悦性等特点。校园文化正是以它形象直观的表达形式，把思想教育寓于各种具体可感的情境之中。校园文化的教育功能正是通过学校健康向上的精神因素以及优美的物质环境所施加给学生的积极影响和感染、熏陶而实现的。在校园文化建设中，如何才能充分发挥校园文化的德育功能，并使学生逐渐形成正确的爱国成才观，必须把握好如下几个原则。首先，教育性原则。古人云：“百行以德为首。” 人无德不立，国无德不兴。道德建设的好坏，体现着一个国家民众的精神状态，影响着一个民族事业的兴亡胜衰。道德兴，国家兴；道德兴，民族兴--这是现实得出的结论。学校是教育人、培养人的场所，校园文化作为学校教育的一部分，首先必须突出教育性特点，时时、处处把握教育性原则，只有这样，才能充分发挥校园文化潜在的导向功能。通过各种有效形式对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育，探求激发学生学习成才的规律，使学生的综合素质不断提高，在形成正确的爱国成才观的基础上提高学习成绩。其次，科学性原则。校园文化建设是学校的一项整体工程，它涉及面广，需要调动方方面面的力量，学校应精心统筹，科学规划，合理安排，避免出现各行其事、相互掣肘的局面。例如，学生课余文化生活，一要建立组织系统，从领导机构到专、兼职辅导老师，再到学生必须环环相扣；二要根据学生的年龄、知识结构、心理特点，合理安排活动的内容，基本上形成序列，以满足不同年级、不同特点、不同兴趣爱好学生发展的需要。最后，艺术性原则。在校园文化建设中，要有艺术眼光，要让学生通过学校的设施、氛围等，处处受到艺术的感染，得到美的享受。校园环境的绿化、美化，应努力做到四季各有特点，阳春葱笼滴翠，盛夏浓荫覆地，凉秋红枫似火，寒冬松柏长青；校园建筑的设计、景点的安排，努力做到外形、色彩和谐统一，给人以爽心悦目的感觉；学校文化活动的安排，也要融教育性、科学性和艺术性于一体，努力使活动开展得新颖、活泼有趣，使校园文化对青少年学生产生强烈的感染力和吸引力，促使他们主动、热情、积极地参与其中，从而使他们的思想情操自然而然地得到陶冶，心灵在无形之中得到净化。目前，我们已经做的一些工作：1、 发掘环境文化。学校无闲处，处处熏陶人。环境不仅是学生生活的空间，也是培养学生文明素质的载体。我们发掘、利用校园的环境，形成了浓厚的立体环境文化，使一草一木、一墙一板都能说话，都起到教育人、启迪人的作用。恰如陶行知先生所言“一草一木皆关情”。教室里、走廊上，悬挂的是历届毕业生以及在校普通班、美术特色班学生的优秀作品，自己的作品让学生感受到成功的喜悦；我们又两次动员各年级全体学生收集格言警句，要求在爱国与成才的主题下，结合两个信念：只要努力学习，每个学生都可以成才；热爱祖国，为国家繁荣富强而努力学习，收集有关人格、人生观、道德观、世界观等的格言警句，每班选定名人或自编的共两条格言警句经过加工制作分别布置在教室内外。通过个别访谈，我们了解到这些格言警句的确对部分同学起到了一定的激励作用。哲理隽语让学生体会，凡人小语使学生共鸣，名人名言叫学生醒悟思索。课题组还提议组建校“小记者团”，创办校报《晨曦报》，建立长桥中学网站，校刊、校报及时报道学校的新人、新事、新面貌，坚持以正确的舆论引导人、优秀的作品鼓舞人。学校将原有的宣传橱窗留出一半作为爱国成才教育的专栏，定时更换其中的内容，学生和老师们课余时间看专栏已经成为一种习惯。学生生活在这样一个充满着健康的、蓬勃向上的文化氛围之中，心灵自然荡涤，思想必然升华。2、 修炼礼仪文化。健康的、高雅的交际方式和能力是现代中学生必备的素质之一，怎样处理同学间关系？怎样处理师生关系？怎样处理与父母的关系？怎样认识爱国与成才的关系等等。优化学校人际环境，开展尊师爱生活动，建立起良好和谐的师生关系。同时，发挥班级环境的熏陶教育，如发挥学生的主体作用，师生共同营造良好的人际环境，包括班风、学风、集体舆论、文化氛围等，老师和学生无论是在课堂或课后都倡导“赞赏鼓励”。目前，“老师好！”已经成为校园流行语。3、 充实活动文化。校园文化是一种群体文化，它体现在学校的一切活动中。现代中学生朝气蓬勃、活泼好动，死读书、读死书有悖于中学生身心。基于这一认识，走出课堂，寓教于乐，开展丰富多彩的校园文化活动，创建文明、健康、向上的校园文化生活。组织了“小记者团”，每月时报道学校的新人、新事、新面貌；在课题组的提议下，学校成立了我校科学院（理科）、社科院（文科），设立两院的目的是为了树立学生中刻苦学习、努力成才的榜样，也使院士们以科学家为榜样，从小树立远大志向，为中华民族的和平崛起而发愤学习，并通过大力宣传来激励广大同学的学习上进心，从而推动学校整体的教育教学发展。科学院和社科院院士每学期都要分别进行课题研究，如这次暑假我所负责的社科院将进行：上海市民的素质--长桥中学师生协作与合作精神综合调查。我们还开展了全校范围的校长助理招聘，竞选出学生校长助理；每月评选最值得表扬者，并让他们担当升旗手；校运会人头攒动，健儿们生龙活虎；世界环保日的环保宣传教育，倡导学生爱校、节能；校园科技节上，学生们放飞飞机的同时也放飞了自己的理想。在区戏剧节系列专场比赛中，我们的两院院士们也积极投入其中参与排练，最终我们获得了一个二等奖和一个三等奖的好成绩。又一次让学生们体会和感受到团结、协作的力量。经过一次次的活动，我们也非常欣喜的看到学生们身上可喜的进步。后面工作的一些设想：1、继续充实活动文化。我们应该成立校园电视台，组织“小记者团”团员们走出火热的校园生活，以自己敏锐的视觉把握瞬息万变的时代脉搏；组织校园文化艺术节，让学生自编自演；走出校园，走进社区、参观工厂，每月组织社会实践课使学生学会观察、学会思考、学会做人、学会动手；指导学生参加读书征文比赛，组织书画摄影活动，举办心理讲座等。多姿多彩的课余活动可以展示学生的青春活力和个性特长，激发学生无穷的想象力和创造力，促进学生全面素质的提高。学校的校园文化建设应有重点、有针对性和实效性，结合重大事件、节假日，开展形式多样、生动活泼的主题月系列活动。下学期我们计划展开如下活动： “祖国在我心中”为主题的庆国庆系列教育月活动，以“尊师重教、终身学习”为主题的九月学习月活动，开展 “美在身边”教室文化建设比赛活动，使教室更加整齐洁净、文明祥和，又具有鲜明的个性特色。系列主题活动的开展，能够使校园文化建设落到实处，推进校园精神文明的建设。2、健全价值文化。随着改革开放的深入，商品经济的发展，社会上涌现了各种各样的思想学说、人生观、价值观，而这些又势必影响到校园的莘莘学子。学生由于人生阅历和辨别能力的限制，不可能完全作出正确的判别。通过组织参观爱国主义教育示范基地，定期观看爱国教育影片，让学生了解自己、把握人生方向，争取美好未来如此等等。开展有组织的班、团、学生会活动，对学生进行有计划的经常性的思想政治教育和组织管理，培养学生的自我教育、自我管理能力和集体主义精神。在活动中校正观念，在实践中认同价值，在学习生活中完善自己的人格。培养学生“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德观和远大的人生理想。制订校训、编写校歌以及一系列的规章制度等。苏霍姆林斯基说过：“对周围世界的美感能陶冶学生的情操，使他们变得高尚文雅。”一个良好的校园环境则有利于学生的学习和发展，有利于学生素质的培养和提高。虽然这种影响是间接的，但是，力量是巨大的。正如美国教育家布莱森所说：任何一所学校环境都在默默的对孩子们发表演说，而且孩子们的确会注意它，不知不觉中接受熏陶和影响。校园环境不仅反映了一定时代的传统观念，而且也影响着教学的积极性。因此，优化育人环境不仅仅看作是一种管理，更应该说它是培养人才的重要手段之一。加强校园文化建设，优化育人环境还需要学校、社会、家庭的密切配合，只有大家都重视校园文化建设，以人为本，环境育人的功能才会得到真正加强，学生才能真正健康的发展。学校校园文化标语1 精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金；2 为者常成，行者常至；3 自信成功，自强成才，自律成长；4 事在人为，路在脚下；5 知行一致，行胜于言；6 求实创新，与时俱进；7 全面发展，提高素质；8 自强不息，厚德载物；9 树百年报国志，做世纪栋梁才；10 敬人容人，助人爱人；11 少壮轻年月，迟暮惜光辉；12 做人诚为本，做事实为基；13 种下一种个性，收获一种命运；14 敬业 修德 强能 健体。15 别让坚强的生命，成为足下阴魂。16 以滥用水为耻，以节约水为荣。17 道路的拐弯处，人生的转折点。18 放飞你的青春，奔洒你的热情。19 珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。20 绿色的生命需要我们的共同呵护。21 礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。22 礼貌和文明是我们共处的金钥匙。23 鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。24 文明是快乐的源泉。25 让我们的心灵像花一样美丽。26 关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。27 学校是学习之所，文明是成功之本。28 让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！29 让我们告别不文明的行为。30 文明是彼此沟通的桥梁。31 手边留情花似锦，脚下留情草如茵！32 天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！33 绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！34 让我们的素质及文明展现在一言一行中！35 文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。36 星空为我们贡献灿烂，天空为贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？37 向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。38 让文明的气息洋溢在学校的每个角落。39 花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！40 给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！41; 顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。 754希望对你有用！

二、大家有好听的轻音乐推荐吗？

轻音乐

轻音乐又名“情调音乐”，指流行音乐（准确的概念应为商品音乐，即以赢利为主要目的创作的音乐）中的器乐作品，不包括摇滚乐、迪斯科等节奏强烈的音乐。

轻音乐以通俗方式诠释乐曲，其来源可以是原创，也可以是对古典音乐、流行音乐或者民间音乐进行改编而成。轻音乐一般以小型乐队加以演奏，结构简单、节奏明快、旋律优美。轻音乐可以营造温馨浪漫的情调，带有休闲性质。轻音乐起源于一战后的英国，在20世纪中后期达到鼎盛，在二十世纪末渐被新纪元音乐取代，但时至今日尚有一定影响力。

特点

娱乐性音乐同其他艺术一样，都是寓教于乐的。而轻音乐的娱乐性特点表现得更为突出，可以说，轻音乐是运用它特有的轻快、轻松、轻巧、轻盈，还有轻型的特色来充分发挥它的娱乐功能的。

通俗性轻音乐作品一般篇幅不大，结构简明，没有什么复杂的戏剧情节。它的音乐通俗、浅显、易懂。因此，欣赏轻音乐比欣赏交响曲等古典音乐要容易得多。

生活化轻音乐不仅在内容上大都为人们所熟悉，而且它的欣赏过程也比较随便，可以在剧场这种正式场合，也可以在公园、饭店、舞会、茶座、商店里欣赏。至于在家里，那就更随意了。它具有现代生活气息的节奏、韵律和音色特点，是伴你休闲、旅游、进餐、入梦的很好的朋友。

曲目

轻音乐的曲目大多是通过改编而来。其中，欧美流行歌曲占了很大的比重，很多都是上了英美排行榜的热门歌曲，如《昨天》、《雨的节奏》、《我爱巴黎》、《爱情是蓝色的》、《莉莉·玛琳》、《春野》等。这些歌曲被改编成轻音乐后，淡化了原歌中的流行因素，突出了优美的旋律，使音乐情调一变，更加优美悦耳。至今，很多热门歌曲已经被人们忘记，但轻音乐改编曲却留在了人们脑海中。

欧美电影尤其是好莱坞电影、音乐剧、舞台剧的主题音乐或插曲，是轻音乐的另一个重要改编来源。像《月亮河》、《时光流逝》、《雨点不断地掉在我头上》、《泉水里的三枚硬币》、《说你，说我》、《爱情故事》、《教父》、《日瓦戈医生》，《阿根廷，别为我哭泣》、《回忆》等乐曲，都已成为轻音乐的经典曲目。

用通俗音乐语言诠释古典名曲，这是很多轻音乐乐队都十分热衷的。好的改编和演奏，既保留了原曲的古典精神，又融入了鲜明的现代气息，古典音乐迷不嫌浅薄而感到别有韵味；那些对古典音乐敬而远之的人则发现与古典音乐的距离缩短了，提高了欣赏兴趣。改编成轻音乐的巴赫《圣母颂》、舒伯特《小夜曲》、莫扎特《第二十一号钢琴协奏曲》、贝多芬《月光》、《悲怆》奏鸣曲中的柔板、李斯特《爱之梦》、斯美塔那《伏尔塔瓦河》、马思涅《冥想曲》、肖邦《即兴幻想曲》、班得瑞乐团《春野》、《巴格达的星星》等，听来别具一格，满耳生辉。

世界各地的民族民间音乐也是轻音乐的改编对象。如英国的《夏天最后一朵玫瑰》，意大利的《重归苏莲托》、《桑塔·露琪亚》，罗马尼亚的《霍拉舞曲》、加拿大的《红河谷》、美国的《牧场上的家》、古巴的《鸽子》、吉普赛的《流浪者之歌》和拉丁音乐等。此外，一些广为流传的浪漫小曲如《少女的祈祷》、《爱的浪漫曲》、《绿袖子》等也是轻音乐乐队经常演奏的曲目。

欧美

“班德瑞”《森林中的一夜》、《童年》、《安妮的仙境》、《追梦人》、《春野》、《初雪》、《海王星》、《迷雾森林》、《森林之月》、《下雪》、《静静的雪》、《安迪姆斯》、《紫蝴蝶》、《日本女孩》、《马可·波罗》、《安妮的仙境》、《日光》、《普罗旺斯》、《巴格达的星星》、《满天星》、《黑风车》、《永恒之戒》等。

钢琴王子理查德.克莱德曼的轻音乐：《蓝色的爱》、《梦中的婚礼》、《秋日的私语》、《少女的祈祷》、《野花》、《记忆》、《海边的祈祷》、《星空》、《秘密花园》、《给母亲的信》、《威尼斯

的旅行》、《爱的纪念》、《爱之梦》、《绿袖子》、《德朗的微笑》、《柔如虹彩》、《海边的星空》、《思想曲》、《冷藏的爱》、《异国情》、《梦里的故事》、《天鹅湖》等。

环保音乐家马修连恩《布烈瑟浓》、《海角乐园》、《飞鼠溪》、《栖兰山雨》、《独角兽》、《归乡之翼》、《宁静的安息》、《蓝光》、《北极心》、《大地之母》、《万马奔腾》、《北极心》、《归乡之路》、《哭泣的雪特莱》、《吾爱》、《福尔摩莎》、《力气与悲伤》等。

亚洲

川井郁子《圣哉经》、《南国遐思》、《红色小提琴》、《激情》、《蓝月》、《永恒》、《红色狂想曲》、《夏日风暴》、《绿色思想病》、《小提琴的冥想》、《蓝色乡愁》等。

贾鹏芳《二泉映月》、《竹田摇篮曲》、《岛歌》、《睡莲》、《浪漫武藏》、《光舞》、《天狼星》、《博大的爱和理想》、《冬舞》、《人生的天空》、《远雷》、《上路》、《山雪》等。

沙拉布莱曼《告别的时刻》、《寂静之声》、《斯卡博罗集市》、《月亮河》、《雪绒花》、《毕业生》等。

“女子十二乐坊”《流云》、《敦煌》、《辉煌》、《大峡谷》、《自由》、《奇迹》、《紫禁城》、《世界上唯一的花》、《梦里水乡》、《如川流的河水般》、《蝴蝶》、《胜利》、《东方动力》、《刘三姐》、《赛马》等。

其他轻音乐：《天佑女王》（联合王国-英国国歌）、《对！我们热爱祖国》（挪威国歌）、《优雅》（苏格兰风笛）、《黑眼睛的哥萨克姑娘》（苏联民歌）、《校园的早晨》（根据歌曲改编而成）、《德意志之歌》（根据德意志联邦共和国国歌改编而成的轻音乐）、樱花（日本名曲）、友谊地久天长（苏格兰名曲）、《雨中的恋人》等。

不错的轻音乐推荐:

《茉莉花》、《梦中的婚礼》、《春江花月夜》、《烟雨江南》 、《水边的阿狄丽娜》 、《夜的钢琴曲五》 、《致爱丽丝》 、《琵琶语》 、《kiss the rain 》、《爱的纪念》 、《天空之城 、《神秘园之歌 》、《童年》 、《砂时计》 、《Time travel》 、《流れ行く云》 、《平和花园》 、《降b小调夜曲—肖邦、梁祝化蝶》、《回家》

《献给爱丽丝》、《秋日的私语》、《亲亲小宝贝》、《罗密欧和朱丽叶》、《忧伤还是快乐 》 、《Going home》 、《FOREST SPRING. 》、《OPEN SKY》 、《黄昏》 、《白日梦》 、《春》、《BLUE NIGHT 》、《奇迹の山》、《路小雨》、《脚踏车》、《明日》、《思念》 、《春之声圆舞曲》 、《敦煌》 、《风居住的街道》、 《 花火が瞬く夜に》、 《三叶のテーマ》、 《Merry Christmas 》、 《River Flows in You》

《Beyond The Memory》、《 Summer》、《Aphrodite》、《 Astral Requiem》、 《Because of You》、《绿野仙踪》 、《秋日的私语》、《神田川》、《天空之城》、《琵琶语》、《亡命之徒》、《luv letter》、《三个人的时光》、 《Songs From a Secret Garden》

1、还是好朋友 (梁静茹/古巨基)

2. 一个人的冬天 (陈楚生)

3. 不是我不明白 (梁静茹)

4. 爱你的只有一个我 (庾澄庆)

5. 用力爱 (周迅/桂纶镁)

6. 功夫 (焦恩俊)

7. 国境之南 (范逸臣)

8. 我要你 (阿朵)

9. 哈啰麦克风 (桂纶镁)

10. 天国的微笑 (薛凯琪)

11. 国王皇后 (大嘴巴)

12. 实验品 (冯德伦)

1、雨葵石进，2、可惜不是双鱼座石进，3、初恋的美好石进4、Hey与你的夏日 SongTaste，5、桃花幻梦，6、萤火虫之舞，7、融合了久石让四首曲子的节奏钢琴SongTaste，8、午后柠檬树下的阳光Depapepe，9、玻璃罩下的旋转木马（纯音乐）张之夏，10、风居住过的街道由纪子，11、卡农纯音乐，12、天空之城吕知潭，13、忧伤还是快乐July，14、雨的印记Bandari，15、被时光移动的城市石进，16、Fall RainSeori，17、雪之梦（Snowdreams）Bandari，18、Whisper of Woods，19、雨道，20、梦中的婚礼纯音乐，21、从夏天开始到夏天结束纯音乐，22、白羊座的忧伤石进，23、秋日的私语Richard Clayderman，24、蒲公英的约定纯音乐，25、纯音乐 用最完美的声音撞击你的心灵SongTaste，26、一个人的时光石进，27、陌上花曾志豪，28、好熟悉的感觉，29、四叶草的幻想埋葬。

30、两个人的传说纯音乐，31、野蜂飞舞、32、Somewhere in TimeWayne Gratz，33、A Little StoryValentin，34、.古城之涟漪SongTaste，35、比利蒂斯之恋纯音乐，36、Little ComfortDaydream，37、The Truth That You LeavePianoboy，38、悲伤钢琴曲Pianoboy，39、夏日绿荫Pianoboy，40、After the RainKevin Kern，41、My Lost Precious TreasureAngel Beats，42、TearsDaydream，43、The Rain久石让，44、鸟之诗八音盒，45、A Summer StormSenpai，46、人生若只如初见纯音乐，47、Kiss the Rain李闰珉，48、天之痕钢琴曲纯音乐，49、以一种假装放荡的矜持 与你告别Cicada（台湾），50、安妮的仙境Bandari，51、清晨Bandari，52、The Sound of Silence（纯音乐）Bandari，53、星云Bandari，54、雨空，55、琵琶语轩尼诗，56、童年纯音乐，57、夏恋Otokaze，58、神秘园之歌，59、水边的阿狄丽娜理查德·克莱。

60、香水海几米，61、记忆中的风（Le Vent de la Memoire）纯音乐，62、雨滴Frederic Chopin，63、雨碎江南（笛声版），64、葬心长笛，65、Memory浪漫长笛，66、梦幻曲浪漫长笛，67、卡农，68、爱的纪念理查德·克莱，69、kiss the rain李闰珉，70、肖邦夜曲Frederic Chopin，71、记忆中最美好的时光，72、Kiss天门，73、月光水岸Bandari，74、一人静姫神，75、约定纯音乐，76、竹林深处纯音乐，77、月下妙姝，78、雨巷 Rain Alley纯音乐，79、人生的回转木马久石让，80、天空の城ラピュタDJ Sly，81、乱红群星，82、Fly Away群星，83、月亮之子纯音乐，84、想象中的吻纯音乐，85、棉花糖八音盒，86、长相思破音，87、半月琴（笛子版），88、天堂之路Bandari，89、Kaibab Forest 凯巴森林纯音乐。

90、箫中妙韵琵琶，91、寂静山林寂静之音Bandari，92、童年的回忆Richard Clayderman，93、夜莺Yanni，94、Cold Pray5mg，95、You（钢琴）寒蝉鸣泣之时，96、Lost Without YouJosh Vietti，97.、滴落的月光Nomak，98、HopeBlazo，99、FollowM-taku，100、StratusUyama Hiroto。

1、烟雨江南 马琳

2、水边的阿狄丽娜 理查德·克莱

3、夜的钢琴曲五 石进

4、致爱丽丝 钢琴曲

5、琵琶语 轩尼诗

6、kiss the rain 李闰珉

7、爱的纪念 理查德·克莱

8、天空之城 纯音乐

9、神秘园之歌 纯音乐

10、童年 纯音乐

11、砂时计 纯音乐

12、Time travel 岸部真明

13、流れ行く云 岸部真明

14、平和花园 Bandari

15、忧伤还是快乐 纯音乐

16、回家 Going home 纯音乐

17、FOREST SPRING Bandari

18、OPEN SKY Bandari

19、黄昏 押尾光太郎

20、白日梦 纯音乐

21、春、来る 岸部真明

22、BLUE NIGHT Bandari

23、奇迹の山 岸部真明

24、路小雨 纯音乐

25、脚踏车 纯音乐

26、明日 纯音乐

27、思念 纯音乐

28、春之声圆舞曲 胎教音乐

29、敦煌 闫月

30、绿野仙踪 Bandari

31、秋日的私语 理查德·克莱

32、童年的回忆 钢琴曲

33、蓝色狂想曲 理查德·克莱

34、希望 纯音乐

35、蓝色的爱 纯音乐

36、グリーン·ウィローPiano 纯音乐

37、我们之间 纯音乐

38、爱情的故事 钢琴曲

39、午后的旅行 理查德·克莱

40、千与千寻片尾曲 千与千寻

41、梦的传说 理查德·克莱

42、梦中的鸟 理查德·克莱

43、阿尔罕布拉宫的回忆 纯音乐

44、爱的协奏曲 理查德·克莱

45、爱的誓言 理查德·克莱

46、森の时计のテーマ 纯音乐

47、アズのテーマ 纯音乐

48、舒伯特小夜曲 纯音乐

49、Wonderful Tonight 岸部真明

50、星空 理查德·克莱

51、爱恋钢琴曲 酒店音乐

52、心灵雨伞 Soul Umbrella 纯音乐

53、海边的祈祷 理查德·克莱

54、忘却的悲伤 理查德·克莱

55、秘密的庭院 理查德·克莱

56、Stepping On The Rainy Street 纯音乐

57、安妮的仙境 纯音乐

58、爱之梦 理查德·克莱

59、巴格达之星 纯音乐

60、夜空 李星宇

61、威尼斯之旅 理查德·克莱

62、眼泪 纯音乐

63、瓦妮莎的微笑 理查德·克莱

64、柔如彩虹 理查德·克莱

65、夜的钢琴曲七 石进

66、绿袖子理 查德·克莱

67、玫瑰色的人生 理查德·克莱

68、Bright Eyes 酒店音乐

69、早操 纯音乐

70二人の时间 纯音乐

71、森のテーマ～富良野の森に抱かれて 纯音乐

72、本当の优しさとは 纯音乐

73、爱是…Ⅰ 纯音乐

74、绊 岸部真明

75、树氷の辉き 岸部真明

76、Down by the Sally Garden 岸部真明

77、花 岸部真明

78、一人のドライブ 纯音乐

79、拓郎のテーマ 纯音乐

80、拓郎とアズ 纯音乐

81、夜的钢琴曲十 石进

82、夜的钢琴曲十二 石进

83、The End of the World 岸部真明

84、夜的钢琴曲一 石进

85、欢乐之歌 理查德·克莱

86、梦里的故事 理查德·克莱

87、星星小夜曲 理查德·克莱

88、飞天 理查德·克莱

88、雨的印记钢琴曲 钢琴曲

90、Endless Horizon Bandari

91、献给爱丽丝 理查德·克莱

92、Where Is the Love? 纯音乐

93、琴思 刘子维

94、白日梦游 纯音乐

95、雨中等候 纯音乐

96、水之轮回 Bandari

97、流动的城市钢琴曲 钢琴曲

98、CCTV对话主题曲 纯音乐

99、悲伤的信件 咖啡音乐

100、时间齿轮 咖啡音乐

1、梦中的婚礼 2、春江花月夜 3、降b小调夜曲—肖邦 4、梁祝化蝶 5、回家 6、献给爱丽丝 7、秋日的私语 8、亲亲小宝贝 9、罗密欧和朱丽叶 10、茉莉花

11、班得瑞—indian dreams 印度人的梦想 12、D大调 钢琴协奏曲 13、牧童短笛萨克斯 回家

14、水边的阿狄丽娜 15、班得瑞—snowdream—雪之梦 16、梦中的婚礼 17、班得瑞—new morning 清晨 18、雨的印记 19、牧羊曲 20、秋日私语 21、钢琴 卡萨布兰卡 22、电子琴 迟来的爱 23、妈咪的怀抱里 24、使的声音 25、葫芦丝独奏 26、欢乐颂 27、雪山飞狐 笛子 28、雨中漫步 29、妈咪的爱 30、月光下的凤尾竹 31、假如爱有天意 32、天鹅湖

33、安睡吧小宝贝 34、忧伤还是快乐 35、有一个美丽的地方 36、班得瑞 childrens eyes 童真 37、班得瑞 清晨 38、水边的阿狄丽娜 39、卡农 40、夜的钢琴曲5 41、钢琴 初雪 42、下辈子如果我还记得你 43、军港之夜 44、北国之春 双电子琴 45、班得瑞 melody of love 真爱 46、昨日重现 47、罗密欧与朱丽叶 48、莫扎特的催眠曲 49、爱的旋律 50、班得瑞 春野 cd3 大地之歌 51、睡吧小宝贝 52、维也纳森林 53、班得瑞 初雪 经典器乐 钢琴曲 54、蓝色的爱 55、梅花三弄 56、爱拼才会赢 57、好甜好甜的梦 58、我只在乎你 59、初雪 60、班得瑞 中国民 61、轻音乐 62、夜莺 雅尼 63、土耳其进行曲 64、真的好想你 65、天使宝贝 66、彩云追月 67、笛子独奏 早晨 68、敢问路在何方 笛子曲 69、春之歌 70、山歌好比春江水 71、牧羊曲 二胡 葫芦丝 72、童年 73、夜无眠 74、妈妈的吻 电子琴 75、美丽的神话 笛子曲 76、心语 电子琴 77、边疆的泉水清又纯 电子琴 78、星空 79、夜的钢琴曲 80、人鬼情未了81、牧民新歌笛子独奏 82、童年的回忆 83、天使之歌 Aangl s song 84、献给爱丽丝 85、北京的金山上 电子琴 86、冥想瑜伽 自然之声 87、葫芦丝 dj 版 88、梦中的婚礼钢琴曲

89、贝多芬病毒 悲怆奏鸣曲改编 90、绿野仙踪 好听的曲子 91、月光下的凤尾竹 92、月光小夜曲 93、葫芦丝音乐欣赏 94、班得瑞 爱尔兰风笛 漫步神秘园 95、班得瑞 老鹰之歌 纯音乐 寂静山林 96、电子琴 萍聚 97、莫扎特 G大调弦乐小夜曲 01 98、冥想瑜伽 放松身心 99、为爱痴狂 100、竹楼情歌

三、胸前佩戴的红花怎么扎？

胸前佩戴的红花一般是以红色丝带为基础，将花朵和叶子等装饰物固定在丝带上制成的。

具体的扎法如下：

1. 准备材料：

红色丝带、红色花朵、绿色叶子、针线、剪刀。

2. 将红色丝带剪成合适的长度，一般为30-40厘米。

3. 将花朵和叶子等装饰物固定在丝带上，可以用针线缝合或者用胶水粘贴。

4. 将丝带打结，使花朵和叶子等装饰物固定在丝带的一端。

5. 将另一端的丝带绕过胸前，再将其穿过打结的那一端，形成一个环。

6. 调整花朵和叶子等装饰物的位置，使其摆放得整齐美观。

7. 最后将红花别在胸前，注意不要太紧或太松。

红花是中国传统的爱国主义象征，佩戴红花是表达对祖国的热爱和对英雄烈士的敬意。

在重要的纪念日、节日和纪念活动中，佩戴红花是一种传统的礼仪和文化习惯。