以文为诗以文为词，开创豪放派的是？

一、以文为诗以文为词，开创豪放派的是？

辛弃疾，伟大的豪放派词人，与苏轼并称为“苏辛”。他在苏轼词革新的基础之上，又进一步发展了“以文为词”，可以具体表现为多用散文议论法、散文句式和典故等等。

又因为辛弃疾他急于用词服务于抗金斗争，需要在词中更为明白晓畅的抒发情感，表明自己的政治主张，所以又一次变革作此法。因而这种创作方法，深深地影响了“辛派爱国词人”。

二、以文为词的词人？

以文为词，词学术语。用来评价辛弃疾词的一个重要的创作特征，指其以写散文之法作词。

辛弃疾在苏轼词革新的基础上，进一步发展为“以文为词”，具体表现为多用散文议论法、散文句式、经史子集语汇和典故等等。辛弃疾急于以词服务于抗金斗争，需要在词中更为明白晓畅地抒发情感、表明政治主张，故又一次变革作词法。这种创作方法，深深影响了“辛派爱国词人”。

对此宋人及以后历代词论家或有微辞，或称誉其博大精深。近年来有人指出辛之“以文为词”其外表是对音律形式的突破，内核则是源于抒情之需要，尤其是对散文中重“气势”的引入，为词体注入了新的活力，因此辛之以文为词不只是一种纯方法而且与内容的扩张有密切关联，在文体上有突破与解放之功。也有人认为辛之“以文为词”与苏之“以诗为词”一样，不利于词的艺术发展，甚至导致了词体的蜕变。

三、以青年为主题的推文？

五四青年节作文：感悟五月——青年节

恋恋秋风，我爱一彩最美；潺潺流水，我掬一捧最清，回溯历史的足迹，我不忘毅者在成长道路上留下的青春泥泞的脚印。

一段战争硝烟与政治变换并存的岁月里，一个新潮思想与封建旧守斗争的时代里。一代伟人毛泽东意气风发，指点江山，用大气磅礴的诗篇抒写豪壮的青春。他的青春在抛头颅撒热血的战场上停留，在少年强则国强，少年智则国智的读书声中流连，在高举着胜利旗帜的铿锵有力的呐喊声中度过。他的青春就是一波巨澜，潮起潮落时才能叠出惊心动魄的鸣响，方才能显现出他的英雄本色。

四、以墨为媒的书法主题？

以墨为媒，以笔会友。29号下午2时，香港中联办宣传文体部“大湾区文化行”组织中国书协香港分会会员一行25人到广东省广东省东仓里美术馆 国学馆进行笔会、雅集活动。

活动现场还邀请到江门本地书法家，与中国书协香港分会会员汇聚一堂，分享书法写作技巧与心得，特邀新会七木琴社社长-黄俊堂 弹奏古琴，为现场营造出温馨、和谐的气氛。书法家们现场挥毫濡墨创作出一幅幅精美的书法作品，这些作品风格迥异，精彩纷呈，是一场不可多得的艺术盛宴。

五、辛弃疾是以文为词，以词为文的是谁？

如果说苏轼是以诗为词，那么辛弃疾就是以文为词，他成功地将辞赋古文的章法、句式以及议论、对话等具体手法移植于词，为散文艺术与词体创作之间打通了道路，扩大了词的表现方法。

六、以文强为原型的电影？

电影有两部：《反贪风暴》系列和《打黑风暴》。

在《反贪风暴》系列中，文强的角色是根据香港廉政公署调查的真实案件改编而成的，他被视为一个"世纪大老虎"。而在《打黑风暴》中，文强同样是主角之一，

七、如何评价苏，辛的“以诗为词”“以文为词”？

1、苏轼的“以诗为词”：

“以诗为词”的手法则是苏轼变革词风的主要武器。所谓“以诗为词”，是将诗的表现手法移植到词中。苏词中较成功的表现有用题序和用典故两个方面。

有了词题和词序，既便于交代词的写作时地和创作缘起，也可以丰富和深化词的审美内涵。在词中大量使事用典，也始于苏轼。词中使事用典，既是一种替代性、浓缩性的叙事方式，也是一种曲折深婉的抒情方式。苏词大量运用题序和典故，丰富和发展了词的表现手法，对后来词的发展产生了重大影响。

从本质上说，苏轼“以诗为词”是要突破音乐对词体的制约和束缚，把词从音乐的附属品变为一种独立的抒情诗体。苏轼写词，主要是供人阅读，而不求人演唱，故注重抒情言志的自由，虽也遵守词的音律规范而不为音律所拘。正因如此，苏轼作词时挥洒如意，即使偶尔不协音律规范也在所不顾。也正是如此，苏词像苏诗一样，表现出丰沛的激情，丰富的想象力和变化自如、多姿多彩的语言风格。虽然苏轼现存的362首词中，大多数词的风格仍与传统的婉约柔美之风比较接近，但已有相当数量的作品体现出奔放豪迈、倾荡磊落如天风海雨般的新风格，如名作《水调歌头》（明月几时有）

在两宋词风转变过程中，苏轼是关键人物。王灼《碧鸡漫志》卷二说：“东坡先生非心醉于音律者，偶尔作歌，指出向上一路，新天下耳目，弄笔者始知自振。”强化词的文学性，弱化词对音乐的依附性，是苏轼为后代词人所指出的“向上一路”。后来的南渡词人和辛派词人就是沿着此路而进一步开拓发展的。

八、以秋为插花的主题有哪些？

秋天的插花主题可以围绕收获、丰富、温暖和色彩展开。以下是一些具体的建议：1. 秋色：选择各种深红、橙色和黄色的花卉，如菊花、郁金香、向日葵、香蒲等，表现出秋天的温暖和丰富。2. 丰收篮子：使用稻谷、南瓜、苹果等秋天的收获物，以及橡叶、松果等秋季元素，搭配红色和黄色的花卉，营造出丰收的景象。3. 火红秋天：选用一枝火红的枫叶或橡叶为主干，搭配各种秋季花卉，如菊花、郁金香等，营造出热烈的氛围。4. 金色稻田：使用稻谷和其它黄色元素，如向日葵、玉米等，搭配秋季的绿色植物，如松柏、常青藤等，呈现出秋天的田野风光。5. 秋日森林：选用各种秋季的果实和叶子，如橡果、松果、枫叶等，搭配一些深红色的花卉，如玫瑰、山茶等，营造出秋天的森林的感觉。以上只是建议，你可以根据你自己的喜好和理解来创作属于你自己的秋天插花作品。

九、以你为榜样的文言文？

陈仲举言为士则,行为世范,登车揽辔,有澄清天下之志.为豫章太守,至,便问徐孺子所在,欲先看之.主薄白:“群情欲府君先入廨.”陈曰：“武王式商客之闾,席不暇暖.吾之礼贤,有何不可!”

十、以文为词的词人是谁？

“以文为词”最主要的代表人物是辛弃疾。以文为词，词学术语。用来评价辛弃疾词的一个重要的创作特征，指其以写散文之法作词。

实际上苏轼是以文为词的开创者，王灼《碧鸡漫志》卷二说：“东坡先生非心醉于音律者，偶尔作歌，指出向上一路，新天下耳目，弄笔者始知自振。”强化词的文学性，弱化词对音乐的依附性，是苏轼为后代词人所指出的“向上一路”。

后来的南渡词人和辛派词人就是沿着此路而进一步开拓发展的。

辛弃疾在苏轼词革新的基础上，进一步发展为“以文为词”，具体表现为多用散文议论法、散文句式、经史子集语汇和典故等等。辛弃疾急于以词服务于抗金斗争，需要在词中更为明白晓畅地抒发情感、表明政治主张，故又一次变革作词法。这种创作方法，深深影响了“辛派爱国词人”。