春天怎么来教案中班？

一、春天怎么来教案中班？

1、 结合语文课文欣赏诗歌，在朗诵中感受春天到了万物复苏的美。

2、 进一步感知春天到来的特征，理解诗歌的句式，尝试仿编诗歌。

3、 在与同伴共同探索仿编，合作的过程中，体验合作学习的乐趣。

教学重点难点

1、理解诗歌的句式，尝试仿编诗歌，体验合作学习的快乐。

教学准备

学生：结合品社学科活动寻找春天的美

教师：媒体、音乐

教学过程

一、导入：说一说身边的春天

1、现在是什么季节？

2、春天来了，你看到了哪些变化呢？

教师总结：春天是万物生长的季节，春天来了，小鸟归来了。 春天万物复苏，

二、中班春天的动作教案？

制定教学目标 ，用什么肢体动作表示春天 。准备春天的视频 。活动中首先观看春天的视频 ，然后说一说春天的景物 ，人物 ，你用什么动作来表达春天的这些人，物，景，大家进行讨论 ，最后把动作确定下来一起表演。

三、中班美术 节日的鲜花教案？

目标，中班美术节日的鲜花，要求每位同学在节日里制作不同的鲜花，因为不同的节日有不同的鲜花衬托，学生单独完成皆是鲜花的创作

内容，老师，把节日的钱花的种类，方法和方式列在黑板上，让同学理解，并完成任务，教师可以先示范，然后让学生动手，创造节日的鲜花还要发挥学生的想象力，创造出个性的绘画

四、中班美术欣赏活动教案《春天》？

首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态度价值观。

五、音乐中班春天在哪里教案？

幼儿园音乐教案：春天在哪里教师：xxx老师活动目标：1、引导幼儿感受春天的美好，理解歌词，感受意境，体验与教师同伴合唱的乐趣。2、培养幼儿的节奏感。3、引导幼儿用自然、美好的声音唱歌，并用不同的合唱方式的表现歌曲的欢快、活泼的情趣。重点：鼓励幼儿大胆的创编动作，表现歌曲内容。难点：引导幼儿理解歌词，演唱时注意“嘀哩哩”一段吐字要清楚、节奏要准确。解决方法:教师指导幼儿反复练习。活动准备:1、引导幼儿通过不同的方式充分感受到春天的变化。2、与歌曲内容相应的“春天景象”的图片。活动过程:(一)开始部分:教师放音乐《嘀哩哩》，引导幼儿边座优美的动作编进活动室。教师：“小朋友们，现在是什么季节啊?”，“那你们是怎样知道春天来了阿?”，“今天，老师带来一首好听的音乐，请小朋友们一边做出优美的动作，一边进活动室里寻找春天的足迹，好吗？”(二)基本部分：1、教师引导幼儿寻找春天的足迹。2、教师利用图片享有二展示有花、有绿草、小鸟的春景图。3、在感受春天的基础上组织幼儿有节奏的朗诵诗歌《嘀哩嘀哩》，引导幼儿理解歌词的内容。4、组织幼儿学唱歌曲，引导幼儿用欢快活泼的声音演唱，表现春天的美好，演唱时注意“嘀哩哩”一段吐字要清楚，节奏要准确。5、教师引导幼儿分组进行演唱，并创编动作表演歌曲，抒发对春天的热爱之情。(三)教师组织幼儿伴随着《嘀哩嘀里》的歌曲，边唱边扮演小蝴蝶或小蜜蜂走出教室。活动延伸：教师组织幼儿在区角活动时，将歌曲的内容以绘画的形式表现出来。

拓展资料

《春天在哪里》又名《嘀哩嘀哩》是一首中国儿歌，是一首深受孩子们喜爱的歌曲，由望安作词，潘振声作曲。 它以天真而又活泼的语气歌唱美丽的春天，抒发心中无限欢乐的感情。

六、中班春天的水果教案反思？

观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。

2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。

　　活动准备

1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）。

2、水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。

七、中班蔬菜印画春天教案？

以下是一份关于中班蔬菜印画春天的教案，您可以根据实际情况进行调整和修改。

《蔬菜印画春天》教案

一、教学目标

1. 引导幼儿认识常见的蔬菜，并了解其形状和特点。

2. 鼓励幼儿尝试用蔬菜进行印画创作，锻炼手部精细动作和创造力。

3. 培养幼儿对春天主题的感知和表达能力，激发对大自然的热爱之情。

二、教学重难点

1. 重点

- 让幼儿掌握蔬菜印画的基本方法和步骤。

- 引导幼儿用蔬菜印画出与春天相关的元素，如花朵、蝴蝶、小草等。

2. 难点

- 如何启发幼儿发挥想象力，创作出独特的蔬菜印画作品。

- 培养幼儿在印画过程中的色彩搭配和构图能力。

三、教学准备

1. 各种蔬菜（如胡萝卜、土豆、青椒、芹菜等），切成不同的形状。

2. 颜料（红、黄、蓝、绿等）、调色盘、画笔、画纸。

3. 展示春天景色的图片或视频。

4. 围裙、毛巾。

四、教学过程

（一）导入（3 分钟）

1. 播放春天景色的图片或视频，引导幼儿观察并讨论春天的特点和景象。

- 提问：“小朋友们，春天来了，你们在春天里都看到了什么？”

- 鼓励幼儿积极发言，分享自己对春天的观察和感受。

2. 展示蔬菜印画的成品，引起幼儿的兴趣。

- 提问：“小朋友们，你们知道这些漂亮的画是用什么画出来的吗？”

（二）认识蔬菜（5 分钟）

1. 教师出示准备好的各种蔬菜，让幼儿观察并说出蔬菜的名称和形状。

- 例如：“这是胡萝卜，它是长长的、尖尖的。这是土豆，它是圆圆的。”

2. 引导幼儿思考如何用这些蔬菜来印画。

- 提问：“小朋友们，你们觉得这些蔬菜可以印出什么形状呢？”

（三）示范讲解（7 分钟）

1. 教师选择一种蔬菜（如胡萝卜），将其一端蘸上颜料，然后印在画纸上，形成一个图案（如花朵）。

- 边印边讲解：“先把胡萝卜的一端蘸上颜料，然后轻轻按在画纸上，看，一朵漂亮的小花就印出来了。”

2. 用不同的蔬菜和颜色，印出更多与春天相关的元素，如蝴蝶、小草等。

- 提醒幼儿注意颜料的使用量，避免过多或过少。

（四）幼儿创作（20 分钟）

1. 为幼儿穿上围裙，分发蔬菜、颜料、画纸等材料。

2. 鼓励幼儿自由选择蔬菜和颜色，创作自己的春天蔬菜印画。

- 教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题，鼓励幼儿大胆创作。

（五）作品展示与分享（10 分钟）

1. 邀请幼儿展示自己的作品，并向大家介绍自己印画的内容。

- 例如：“我用土豆印了一只蝴蝶，用青椒印了小草。”

2. 引导幼儿互相欣赏和评价他人的作品，感受不同的创意和表现方式。

（六）总结与延伸（5 分钟）

1. 总结本次活动的内容，表扬幼儿的积极参与和创意表现。

- 例如：“小朋友们今天都很棒，用蔬菜印出了美丽的春天。”

2. 鼓励幼儿在课后继续探索用其他材料进行创作。

五、活动延伸

1. 将幼儿的作品张贴在教室的展示区，让幼儿在日常生活中欣赏和回顾。

2. 在美工区提供更多的蔬菜和材料，让幼儿继续进行蔬菜印画创作。

希望这份教案能够对您有所帮助，祝您教学顺利！

八、中班找春天教案

中班找春天教案

春天是一个充满活力和变化的季节，对于中班的幼儿来说，这是一个理想的时机来探索自然界的奇妙。为了让幼儿深入了解春天的特点和变化，我们需要准备一份精心设计的教案，帮助他们发现自然界中的美妙之处。

本教案旨在引导幼儿通过观察、感知和参与各种活动，了解春天的特点、季节变化和生物活动。以下是教案的详细内容：

教案概述

教案分为五个单元，每个单元都重点关注春天的一个方面。通过多样化的活动，幼儿将学习关于春天的知识，培养观察、动手和合作的能力。

单元一：春天的特点

在这个单元中，我们将带幼儿们一起观察春天的特点。我们会安排户外活动，让幼儿亲自感受春天的气温、气味和声音。通过观察花朵的绽放、草地的变绿和鸟儿的鸣叫，幼儿们将逐渐了解春天的特征。

活动建议：

• 参观花园，观察不同种类的花朵。
• 听取春天的声音，例如鸟儿的鸣叫和蝉的鸣叫。
• 通过触摸土壤和感受气温来感知春天的变化。
• 制作春天主题的手工艺品，例如绘画花朵和制作花冠。

单元二：春天的天气

在这个单元中，我们会引导幼儿们关注春天的天气情况。他们将学习春天的天气特点，例如晴朗的天空、温暖的阳光和轻柔的春风。通过观察天空和倾听天气预报，幼儿们将逐渐了解春天的天气变化。

活动建议：

• 观察天气预报，了解当天的天气情况。
• 绘制不同天气情况的图片，例如晴天、多云和小雨。
• 感知春天的阳光和春风，了解它们对自然界的影响。
• 制作天气图表，每天记录当天的天气情况。

单元三：春天的植物

在这个单元中，我们会引导幼儿们认识春天的植物。他们将学习不同植物的特点、生长过程和种植方法。通过亲自种植和照料植物，幼儿们将体验到植物的生命力和春天的魅力。

活动建议：

• 观察不同植物的叶子、花朵和根部。
• 亲自种植花草，学习如何给植物提供水和阳光。
• 制作植物标识牌，帮助幼儿们认识不同的植物。
• 参观附近的花店或植物园，了解更多关于植物的知识。

单元四：春天的小动物

在这个单元中，我们会引导幼儿们探索春天的小动物。他们将学习不同动物的特征、习性和生活环境。通过观察昆虫、鸟类和小动物，幼儿们将了解春天对于动物们的重要意义。

活动建议：

• 观察昆虫的生长过程，例如蝴蝶和蚂蚁。
• 设置鸟类观察点，观察不同种类的鸟儿。
• 制作昆虫收集罐，让幼儿们观察昆虫并学习如何保护它们。
• 参观动物园或野生动物保护区，了解不同动物的生活环境。

单元五：春天的节日和庆祝活动

在这个单元中，我们会引导幼儿们了解与春天相关的节日和庆祝活动。他们将学习春节、清明节和儿童节等节日的由来和庆祝方式。通过参与节日相关的手工和游戏活动，幼儿们将感受到春天的欢乐氛围。

活动建议：

• 制作各种节日手工艺品，例如剪纸和灯笼。
• 了解和演示传统的春节舞龙舞狮。
• 参与清明节的祭扫活动，学习尊重和缅怀先祖的意义。
• 举办春季运动会，让幼儿们在庆祝活动中体验运动的乐趣。

通过这份精心设计的教案，我们相信幼儿们将对春天充满好奇心和热情。他们将通过观察、感知和参与各种活动，深入了解春天的特点和变化。希望每个幼儿在这个春天的探索中都能收获快乐和成长。

九、中班儿童诗，春天，教案春天怎么来？

　　春天是怎么来的? 　　叽喳,叽喳! 　　小鸟用好听的歌声, 　　啊,春天是唱着歌声来的. 　　沙沙,沙沙, 　　春雨姑娘弹起来琴声, 　　啊,春天是弹着琴来的. 　　春天是悄俏来的，在每一场淅沥沥的夜雨里，轻柔叩窗滴答数时光。

十、中班春天健康教案

中班春天健康教案

随着春天的到来，中班幼儿的健康教育也变得尤为重要。在这个季节里，天气温暖宜人，但也容易发生各种疾病。因此，我们需要做好相应的健康教育，让孩子们学会正确的卫生习惯，预防疾病的发生。

保持良好的卫生习惯

良好的卫生习惯是保持身体健康的关键。我们可以通过以下几方面来教育孩子们：

• 勤洗手：手是最容易接触细菌和病毒的部位，在合适的时机，要教育幼儿用肥皂和清水认真洗手，特别是在用餐前、上完厕所后等。
• 咳嗽和打喷嚏的正确姿势：教导孩子们用纸巾或手肘遮住口鼻，以防止细菌和病毒的传播。
• 保持室内空气流通：春天是细菌和病毒繁殖的季节，开窗通风是非常有必要的。
• 正确使用手帕：教育幼儿使用个人手帕擤鼻涕，避免直接用手擤鼻子。

合理的营养摄入

营养是孩子们健康成长的重要保障，春天是增强体质的好时候。以下是一些合理的饮食建议：

• 增加新鲜蔬菜和水果的摄入：春天是蔬菜和水果的丰收季节，多给孩子们摄入新鲜的食物，以增强免疫力。
• 适量摄入蛋白质：蛋白质是孩子们生长发育所必需的营养物质，可以通过摄入鸡蛋、鱼肉等食物来获得。
• 合理搭配碳水化合物：碳水化合物是人体的主要能量来源，但过量摄入会导致肥胖。因此，要注意合理搭配食物，避免过多的糖分摄入。
• 养成定时就餐的习惯：定时就餐有助于维持身体的正常运作，避免肠胃不适。

增强体育锻炼和户外活动

春天是户外活动的好时机，同时也是中班幼儿进行体育锻炼的好时机。以下是一些推荐的活动：

• 户外游戏：带领孩子们进行户外游戏，如跳绳、追逐游戏等，既能增强体质，又能锻炼团队合作能力。
• 郊游和野餐：组织孩子们进行郊游和野餐活动，可以让他们接触自然，放松心情，同时进行身体锻炼。
• 跳舞和游泳：跳舞和游泳是非常适合春天的运动方式，既能锻炼身体，又能增强协调能力。

健康与安全教育

除了日常的卫生习惯和饮食调理，我们还需要进行健康与安全教育，让幼儿懂得保护自己和避免潜在的危险。以下是一些教育内容：

• 交通安全：教育孩子们过马路时看守红绿灯，提醒他们要牵手过马路。
• 火灾安全：教育幼儿如何正确使用火源，以及火灾发生时的自救方法。
• 饮水安全：教育孩子们饮用安全卫生的水源，避免生病。
• 紧急求助：教导孩子们如何在紧急情况下寻求帮助，记住自己的家庭地址和家长的电话号码。

通过以上的健康与安全教育，我们可以帮助孩子们养成良好的卫生习惯，增强体质，预防疾病的发生。同时，也能提高他们的自我保护意识，让他们在面对潜在的危险时能够正确应对。

让孩子们健康成长，是每个家长和教师的共同愿望。希望通过这份中班春天健康教案，可以为孩子们的身体健康和心理健康提供一定的帮助。