幼儿园中班重阳节主题活动方案？

一、幼儿园中班重阳节主题活动方案？

    以下是一个适用于幼儿园中班的重阳节主题活动方案：

活动名称：重阳节，传统习俗与文化体验

活动目标：

1. 让孩子了解重阳节的传统习俗、文化背景和价值观念。

2. 培养孩子对传统节日的尊重和喜爱。

3. 提升孩子的合作能力和创造力。

活动准备：

1. 材料准备：桂花、菊花、纸、颜料、画笔、剪刀、彩纸等。

2. 资料准备：关于重阳节的故事、图片、视频等。

活动内容：

1. 导入环节：

   - 通过图片或视频介绍重阳节的由来和传统习俗，引发孩子的好奇心和兴趣。

   - 和孩子一起欣赏重阳节相关的诗词或歌曲，让他们感受节日的氛围。

2. 手工制作活动：

   - 制作重阳节的手工装饰品：给孩子提供彩纸、剪刀、胶水等材料，让他们自由发挥想象力，制作桂花、菊花等重阳节的花朵装饰品。

   - 绘制重阳节的主题画作：给孩子提供颜料、画笔和纸，引导他们用画画的方式表达对重阳节的理解和祝福。

3. 游戏与活动体验：

   - 举办“重阳节传统食品品尝会”：让孩子品尝传统的重阳节食品，如重阳糕等，讲解食品的制作过程和寓意。

   - 进行“重阳登高活动”：在户外或教室内设置登山的环境，让孩子体验重阳节登高的习俗，增强锻炼和团队合作的意识。

4. 故事分享与讲解：

   - 讲述重阳节的相关故事，如《重阳登高》、《百花词》等，通过故事传递重阳节的美好寓意和价值观念。

   - 鼓励孩子自己创作重阳节的故事，并有机会分享给其他同学，提升他们的表达能力和想象力。

5. 总结与展示：

   - 让孩子展示自己制作的手工装饰品和画作，并向其他班级或家长进行展示，分享他们对重阳节的理解和心得。

通过以上活动方案，可以让孩子在活动中了解重阳节的传统习俗和文化底蕴，提升他们的创造力和合作能力，同时培养他们对传统节日的尊重和喜爱。

二、中班科学花的结构？

：1.认识常见的花，了解花的特征。

2.初步了解花的结构。

3.通过操作发现幼儿的动手能力和审美能力。

活动准备：1.花的嵌板、自备折纸人手一张。

2.自备各种花的图片：牡丹花、菊花、桃花、荷花、玫瑰花等。

3.花的PPT。

活动过程：一、歌曲导入

教师导入儿歌《娃哈哈》，让幼儿一边听儿歌一边舞动身体。

二、集体活动

1.提出问题，激发兴趣。

（1）小朋友，你们说花园里都有什么呀（花）那你们都见过什么花呢动一

动你们的小脑袋想一想吧！

（2）教师出示花的图片：小朋友们，你们都认识这些漂亮的花吗认识、不

认识，请你说出花的名字，牡丹花、菊花等。

（3）你知道花都有什么味道吗教师出示自备的花，让幼儿用小鼻子闻一闻

花的味道。

教师小结：花的种类有好多种，如牡丹花、荷花、菊花、梅花等，并且这些

花大部分都有各自的香味。

2.认识花的结构。

（1）教师出示花的嵌板，小朋友请你仔细观察一下，说一说我们的这朵花

有哪几部分组成

（2）小朋友和老师一起拿出嵌板，学习花的结构。

教师小结：花的结构是由花冠、花萼、花托、花蕊组成。

三、中班艺术区材料需要什么？

中班艺术区材料需要：

1.各种各样的笔(记号笔、油画棒、水彩笔，大面积涂色的排刷、毛笔等)

2.自制涂鸦工具(如蔬菜的根茎拓印出美丽的花朵;圆圆的套筒印出小鱼吹出的泡泡;小小的牙刷刷出天空的细雨)

3.各类纸张(背景纸--为幼儿准备一些各种各样有造型轮廓的纸，比如撕贴面条时使用装饰过的圆形背景纸，就象小盘子;用彩泥制作苹果时，一棵大树就成了苹果的家。操作用纸一提供例外材质、大小的操作用纸，引导幼儿学剪小草，剪薯条等。)

4.清洁工具(比如供幼儿粘贴时擦手用的小毛巾，便当幼儿洗笔的小桶等。)

5.保洁用品(对小年龄的孩子来说，常会在美工活动中不小心把衣服弄脏，把颜料打翻，因此保洁的桌布、围裙、抹布等必不可少，这样可以让幼儿毫无顾忌的玩、尽兴的玩。

6.剪刀(在剪刀的选择上一定是圆头的安全剪刀，还可提供能剪出各种花边的花边剪刀，既满足各种需要，又增加活动兴趣。

7.彩泥和模具(彩泥的颜色合宜过多，可以先从一种颜色开始，并创设一定的情景让幼儿操作。还可以从使用模具开始，让幼儿较简易地获得详尽造型，有成功感，再逐渐过渡到创造性造型。美工区是一块孩子们感受美、发现美的小天地，以培养孩子的艺术素养和创意能力为宗旨，开展绘画折纸、剪纸、捏橡皮泥、装饰物品、美术欣赏等方面的活动。幼儿可以运用多种表现方式及各种各样的美工料，进行各种艺术表现和创造。能否利用好美工区，发挥其功能，其合理的创设和指导尤为重要。

四、中班美术三原色彩泥教案？

1、通过小人鱼故事激发幼儿探索由三原色变出三间色的方法。

2、引导合作完成珊瑚花的制作，成功营救人鱼公主。

3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

活动准备：

故事情节ppt、幼儿吹制好的珊瑚树、红黄蓝三色超轻彩泥

活动过程：

一、回顾故事情节，探索用三原色变三间色的方法

1、上一次钟老师给大家讲了一个美人鱼的故事，谁还记得人鱼们要怎样才能从巫婆手里救出她们的妹妹吗?(要用红黄蓝三色泥沙制作出绿、橙、紫三色的花朵，开在珊瑚树上，才能到达巫婆的洞穴救出小人鱼公主)

2、现在老师就给你们每组准备了红、黄、蓝三种颜色的彩泥，我们来帮帮人鱼公主们，看看要怎样才能变出绿、橙、紫三色。

3、在变之前，我有几点提示要给大家：

(1)、我们知道许多颜色混合的话会变成什么颜色?(咖啡色)那么你们有三种颜色，应该都混合在一起还是。。。。。。(两个两个混合) (2)、在变色之前，你可以把彩泥先分成几块，这样可以多变几次看看那一次成功了。

(3)、颜色变成以后先不要制作花朵，把它们放进密封袋里。

4、幼儿尝试，教师巡回指导。(红色分别要和几个颜色混合啊?那红色应该分成几份?每种颜色都分成同样大小的两份，这样混合起来就能得到差不多的颜色了)

5、刚才谁已经成功变出绿、橙、紫三色了?介绍一下你是怎么变的。

6、总结：现在我们知道同样大小的红色彩泥+黄色彩泥=橙色;红色+蓝色=紫色;黄色+蓝色=绿色。幼儿说教师记录。

7、同样都是绿色，为什么不一样呢?(两个颜色要一样多)

8、我们已经知道红黄蓝是三原色，那么用三原色中两个颜色以同等比例混合就会得到三间色。;.来源

五、中班棉签画怎么介绍大树？

你好，中班可以通过以下步骤来介绍大树的棉签画：

1. 准备材料：棉签、颜料、画纸。

2. 讲解大树的特点和形态，例如大树的树干是粗壮的、树枝是分叉的、树叶是绿色的等等。

3. 示范如何用棉签蘸取颜料，在画纸上画出树干和树枝的形状，注意要用力描绘出粗壮的感觉。

4. 再用棉签蘸取不同的颜色，画出树叶的形状和颜色，可以用不同的颜色来表示不同的季节。

5. 最后，在画纸上添加一些细节，如小鸟、花朵等等，使画面更加生动和丰富。

通过中班棉签画大树，可以帮助孩子们更好地了解自然界中的生物和环境，同时也能锻炼他们的手眼协调能力和创造力。

六、中班幼儿认识哪些花朵？

1、 使幼儿能正确地叫出菊花的名称，知道其明显的外形特征(菊花的大小、颜色、气味、叶子的形状)和用途。

　　2、 使幼儿初步掌握从上到下有顺序的观察物体的方法，引起幼儿的兴趣，并培养幼儿爱护花草的良好习惯。

　　3、 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　　4、 充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

　　5、 激发幼儿对科学活动的兴趣。

教学重点、难点

　　重点：正确叫出菊花的名称，知道其明显的外形特征;

　　难点：使幼儿初步掌握从上到下有顺序的观察物体的方法，养成爱护花草的良好习惯。

活动准备

　　1、 准备几盆菊花;瓶插菊花几枝;

　　2、 印有菊花或菊花叶子的小卡片(事先放在桌上;)

　　3、 干菊花若干、幼儿园用的小茶杯(与幼儿人数相等)。

七、中班下册蒙氏阅读《仙人球》教案？

　　活动目标：

　　1、认识各种仙人掌，知道其主要外形特征。

　　2、大胆作画，积极动脑，能够用萝卜拓印出各种不同仙人掌。

　　3、以游戏化的学习方式，让幼儿从中体验美术活动的乐趣。

　　活动准备：

　　各种刻好的萝卜， 不同的仙人掌盆栽，贴有花盆的纸张，各色颜料若干盘，记号笔。

　　活动过程：

　　一、播放仙人掌动画，激发幼儿学习的兴趣。

　　1、今天老师给小朋友们带来了一段很好看的动画短片，你们想不想看？看完请小朋友说一说动画片讲了一个什么故事呢? 幼儿带着问题观看动画片《仙人掌》

　　2、提问：动画片讲的是一个什么故事？

　　教师总结：原来动画片讲的是仙人掌宝宝的故事，仙人掌宝宝穿着一件绿色的衣服，身上长满了刺，旁边的小花都不愿意和他玩，闲他长得不好看。但是，仙人掌宝宝不怕寒冷，同时当身边的小花需要帮助时，很努力的帮助她，最后他们成了好朋友。仙人掌宝宝也在主人细心的照顾下，头顶开出了美丽的花朵。

　　提问：你喜欢仙人掌么？ 为什么？

　　二、观察、了解各种不同形态的仙人掌1、今天各种不同的仙人掌都来我们班做客了，你们开心吗？让我们一起来看看都有哪些不同的仙人掌呢？

　　2、请幼儿说一说自己喜欢哪种仙人掌，其外形、颜色各有何特点。

　　三、萝卜拓印仙人掌小朋友们你们想不想来画一画仙人掌阿？今天我们不用笔来画，我们用一个好玩的方法来画，用萝卜印出各种仙人掌来。是不是很有趣呢？

　　老师已经将萝卜刻成了各种不同的形状，请你先想好你想画哪种形状的仙人掌呢？然后用萝卜沾上你喜欢的颜料，印在我们的纸上，让我们的花盆都开出各种美丽的仙人掌吧！最后可别忘了用记号笔给仙人掌画上小刺哦！

　　1、幼儿做画，教师巡回指导。

　　2、引导能力较弱的幼儿，及时鼓励表现好的幼儿。

　　3、鼓励幼儿用自己喜欢的颜色添画花朵，添画仙人掌的刺。

　　四、讲评把幼儿作品张贴在画板上，请幼儿说说自己喜欢哪幅画，教师评价有特色的作品。

　　五、结束活动让我们带仙人掌出去晒晒太阳,浇浇水吧!

八、幼儿园中班自编器械操名字？

器械操表演串词 A：尊敬的各位领导，各位老师 B：亲爱的小朋友们 合：大家上午好！ A：六一是美丽的，她伴随着朵朵鲜花悄然而至。

B：:六一是快乐的，她在我们小朋友的喜悦中翩然起舞。

A：六月是火红的，因为六月是孩子们自己的节日。

B：六月是青春的，因为六月是我们与孩子相守终生的印证。

A：六一国际儿童节，是全世界小朋友翘首期盼的节日。

今天，在这欢乐的日子里，让我们 共同祝愿小朋友们： 合： 节—日—快—乐!健—康—成—长 A：来吧，小朋友们，让我们一起欢呼，一起歌唱！ B.：来吧，我的小伙伴们，让我们一起在五彩缤纷的节日里，放飞梦想，振翅飞翔! 合：我宣布 xxxxx 幼儿园 2016 年庆小班六一器械操表演现在开始。

下面有请园长致 词！ A：时光总是短暂的，我们的六一器械操表演已接近尾声。

B：时光虽是短暂的，但孩子们的欢声笑语已驻留在我们的心间。

A：六月，是童年的摇篮； 六月，是童年的梦乡； C：六月，是童年的太阳； 六月，带给了我们金色的遐想！ A：带着六月的鲜花，披着六月的阳光， 合：明年，让我们再创六月的辉煌！ A:衷心祝愿各位家长工作愉快， B：祝愿我们的小朋友快乐成长， A：祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。

B：各位来宾，小朋友们， xxxx 幼儿园 2016年六一活动到此结束，感谢大家的光临 与参与！ 合：我们，明年六一再相会！