中班小兔子坐火车数学教案？

一、中班小兔子坐火车数学教案？

目标中班孩子的小兔子坐火车，数学计算方式学习要求孩子们能够独立完成讲课分析，老师想把一个抽象的概念用小兔子坐火车，这种直观的教学方式给孩子们讲解要求教师把小兔子坐火车，如何来帮助自己计算学习等内容，给孩子们讲解清楚并要求孩子们在日常学习中用到这种比较直观的方式，起到激发学生兴趣的目的，讲课反馈，老师可以把小兔子坐火车用的比较好的孩子进行表扬和鼓励

二、中班教育教学活动小白兔分萝卜应彩云教案？

应老师的中班综合活动《小兔分萝卜》，让我耳目一新。她通过让幼儿分组操作分萝卜、玩具弹萝卜、打开盖子尝萝卜等活动形式融合了科学、社会等领域，让幼儿在活动中积累数的分成经验，知道排队分萝卜才是最好的方法。 　　课上应老师在语言活动中的环节设计、提问方式面向全体照顾个体等活动都十分的合理，实践操作性强。应老师的课让我们看到了幼儿从不会说、不愿意说到想说、愿意说的过程。课堂中时时处处是无痕教学的轨迹，没有说教，有的只是谈心、交流、游戏、还有品尝，十分融洽、和谐。 　　从她的课堂活动中，我看到了她与陌生孩子们之间的融洽、和谐、快乐，还有就是与活动相融合的教育意义。听、看应老师上课完全是一种享受，享受着教学魅力大放光彩。在应老师的教学中可以说：教学是一件很幸福的事情。应老师在孩子面前是幸福的，做应老师的孩子是幸福的，而我在看视频的同时也是幸福的！幸福有时就是这么简单！ 　　应老师精彩的教学演绎让我看到了自己的差距，找到了努力的方向，相信只要在日常活动中经常反思和琢磨自己的教学行为，也希望学校能多给我们外出学习的机会，让我们青年教师能更好更快的成长起来！

三、小班小兔子跳跳教案？

活动目标

　　1. 锻炼幼儿的跳跃能力。

　　2. 让幼儿乐于加入集体活动。

　　3. 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

　　4. 喜欢参与游戏，体验。

　　重点难点

　　教学重点：幼儿能够星膝双脚离地跳跃。

　　教学重点：幼儿双膝离地连续跳跃。

　　活动准备

　　剪好的蘑菇若干 小兔子头饰若干

　　活动过程

　　一.开始部分：

　　教师带领幼儿进入场地。

　　二.基础部分：

　　1.准备往返路线

　　(小兔子们跳到对面，捡起蘑菇，返回终点。)

　　2. 小兔子的比赛

　　(两只小兔子比赛，看谁跳得快。)

　　三.结束部分：

　　1. 兔妈妈和小兔回家。

　　2. 整理活动。

　　教学反思

　　1. 幼儿参与的积极性很高，乐于参与集体活动。

　　2. 幼儿能基本完成教师的口令要求，基本达到了活动目标要求。

　　3. 活动过程中个别幼儿不能掌握练习要领，教师没有引导好，应加强教师之间的配合。

　　4. 教师在日常生活中应加强幼儿的练习。

四、陶泥小兔子教案？

可以按照以下步骤进行：

1. 准备材料：陶泥、陶泥工具、颜料、刷子等。

2. 介绍陶泥小兔子的制作方法和注意事项。

3. 让学生自由发挥，制作自己的陶泥小兔子。

4. 在制作过程中，教师可以给予指导和帮助。

5. 完成后，让学生展示自己的作品，并进行评价。

6. 最后，让学生清洗工具和材料，整理桌面。

注意事项：

1. 陶泥小兔子的制作需要一定的技巧和经验，教师需要提前做好准备。

2. 学生在制作过程中需要注意安全，避免受伤。

3. 教师需要注意课堂秩序，避免学生打闹。

4. 完成后，教师需要对学生的作品进行评价，鼓励学生继续努力。

五、幼儿园滚轮胎游戏教案？

幼儿园滚轮胎教案：

1：首先老师扮演兔妈妈带领小兔子们一起来到操场上听“兔子舞”的音乐，跟着兔妈妈一起跳起了轻盈的“兔子舞”

.2.介绍各色各样的轮胎，让孩子们讨论，轮胎的不同玩法，幼儿踊跃发言。

3.孩子们自选各种形状的轮胎，自行探索轮胎的玩法，4.玩得好的孩子来给大家作一个精彩的游戏分享，介绍自己的玩法和创意。

六、小白兔选白菜游戏教案？

不适合因为小白兔更喜欢与其他兔子一起玩耍，而白菜游戏需要她一个人独立完成，不能满足她的需求。同时，教案过于简单，不能激发小白兔的学习兴趣和动力。如果要为小白兔设计一个合适的游戏，可以考虑与其他兔子合作完成任务，增加游戏的趣味性。也可以设计更有挑战性的任务，激发小白兔的学习兴趣和积极性。