第五章园林花卉的繁殖与管理

一、第五章园林花卉的繁殖与管理

问：一年生花卉的生命周期是多久？

答：一年生花卉是指能在一个生长季节完成其整个生命周期的草本花卉。这类花卉从播下种子到完成生长、开花、结籽，枯萎在1周年之内。

春季播种，秋季采种，或秋季播种，第二年春末采种。这类花卉一般都有花期集中，花色艳丽的特点，比如万寿菊、百日草、鸡冠花、波斯菊、孔雀草等等。

万寿菊，这种园林绿化中经常用到的一年生花卉，花期在秋季，盛开时，在花坛或花境中非常显眼，成片种植时景观更是壮丽。

百日草，它看起来有些像万寿菊，但它的花色更加丰富，黄色的耀眼，粉色的娇嫩无比，红色的喜庆艳丽，也是花坛中常见的一年生花卉品种。

鸡冠花，它的植株高挺，或红色或黄色的头朵，看起来很像鸡冠，叶子也有鲜艳的深红色、翠绿色之分，在夏秋季节开花，在我国的各个地区广有分布，是花坛里的常用花卉。

波斯菊，是一种常见的美丽花卉，近年来出现了很多新品种的波斯菊，如深红色的八瓣红波斯菊、洁白优雅的白蝶波斯菊、花瓣成筒形的贝壳波斯菊、还有颜色丰富的多色黄波斯菊、混色的皮科特波斯菊和条纹糖果波斯菊等等。

孔雀草，它也是一种一年生的菊花，花朵呈黄、深红双色。花期在每年的7月到9月之间，在路边和花坛中也比较常见。

二、第五章园林花卉的繁殖知识点

根：吸收土壤中的水分、矿物质（即无机盐），将植物牢牢地固定在土地上。

茎：与水管的功能类似，可以从下往上输送根吸收的水分和矿物质，也可从上往下输送叶制造的养料；支撑植物的叶。

叶：光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。光合作用指叶子里的叶绿体把水和二氧化碳通过阳光合成氧气和养料，一般在有光的情况下进行，我们一般看到的叶子正面比背面绿，就是因为叶绿体的含量叶子正面比较多。呼吸作用刚好相反，是把养料（一般是淀粉）和氧气反应，类似人类的呼吸，排出二氧化碳和水，还有能量，以供植物生长所需，呼吸作用在任何时候都会进行，气孔一般在叶的背面，每个气孔由两个气孔细胞组成。蒸腾作用就是通过叶子把水分散发出去，一方面给根吸收水分提供动力，另一方面可以为植物降温，不至于被晒死。

花：是植物的繁殖器官，分为完全花和不完全花，完全花是指包含萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的花，不完全花则缺少其中的一部分或几部分，但不管是什么花，一般都会经过授粉，也就是受精，才会结出果实。

果实：对植物来说，果实可以保护种子，还可以帮助种子传播。比如鸟吃了树上的果子，讲果子整个吞入肚子里，一般种子不会被消化，而是随着鸟的粪便被撒在另一个地方，从而达到传播种子的目的。

三、园林植物的常用繁殖方法及优缺点

园林专业更好些，该专业是一门中国普通高等学校本科专业，属林学类，

园林专业培养具备植物学、生态学、园林植物与观赏园艺、园林规划设计和园林工程等方面的基本理论、知识和技能，能在城市建设、园林、林业等领域和部门从事城镇各类园林绿地、风景区等的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培及管理的高素质应用型高级专门人才，就业前景广阔，薪资不错！毕业生可在城建部门、园林部门、科研机构、大专院校等企事业单位从事城市绿地系统、各类公园、风景区、工矿区、庭院的规划设计、施工、管理以及园林植物的繁育、花卉生产等教学研究和设计、施工等工作！

四、园林植物的繁殖方法有哪些

1、园林植物学的定义

园林植物学是以园林建设为宗旨，对园林植物的分类习性、繁殖、栽培管理和应用等方面进行系统研究的一门学科；园林植物生产是国民经济的重要组成部分，城市生态、园林景观、城乡环境的绿化美化更是国家建设的重中之重。因此，园林专业是造福人类、前景无限的专业。

2、学习园林植物学的目的任务；

（1）、园林植物学着重培养具备生物学、观赏园艺和园林学的基本理论、基本知识和基本技能，能在园林、农业、商贸等领域和部门从事与观赏园艺、园林科学有关的技术与设计、经营与管理、推广与开发、教学与科研等工作的高级科学技术人员；

（2）、园林植物学以园林植物与园林规划设计理论和技能的培养并重。学生既熟悉园林植物种类与习性，又具有园林艺术修养和制图功底；既可从事园林植物繁育、栽培、流通、应用以及园林企业经营管理，又能进行园林规划、设计、施工和养护。

五、第五章园林花卉的繁殖问题

园林园艺专业是专业主要培养从事园林植物繁育、养护管理与应用，城乡各类园林绿地的规划与设计，园林施工组织与管理等方面的高级复合型科学技术人才。

这个专业学生主要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，受到绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植 物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。

六、园林植物常见的繁殖技术

1、园林技术主要内容是园林植物栽培与管理、园林植物良种繁育与园林植物应用与效益评估。

2、园林技术的专业核心课程与主要实践环节：植物学、植物生理学、园林植物学、花卉栽培技术、园林绿地规划设计、园林植物传育种、园林植物病虫害防治、绘画、园林制图、园林艺术、插花艺术、园林树木学实习、经济花卉生产经营实习、插花艺术实习、园林设计实习、 毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

七、园林花卉繁殖方式有哪些

专业核心课程：园林树木学、园林花卉学、园林植物栽培养护学、园林苗圃学、园林植物遗传育种学、城市绿地系统规划、园林设计、园林建筑设计、园林工程、园林管理等。主要实践环节：园林专业综合性、设计性实验、实习课程数量较多，主要表现为园林树木学、园林花卉学、园林苗圃学、园林植物栽培养护学、园林植物遗传育种学等课程实验实习；园林设计、园林建筑、园林工程、园林综合Studio等课程设计；南方综合实习；毕业实习及毕业论文（设计）等。园林专业主要培养从事园林植物繁育、养护管理与应用，城乡各类园林绿地的规划与设计，园林施工组织与管理等方面的高级复合型科学技术人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；

2．掌握生物学、林学、建筑学、设计艺术学学科的基本理论、基本知识；

3．掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林植物栽培、养护管理的技术；

4．具有一定的绘画技法及风景园林表现技法，能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的初步能力；

5．了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态；

6．熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保护的方针、政策和法规。

八、园林花卉繁殖技术实训报告

本科园林，课表大概是这样的：

大一上基本以公共课为主：公共基础课（包括高数、大学英语、大学体育、还有一些考研政治相关的课）、园林美术基础1（素描）、公选课

大一下开始出现专业课：园林美术基础2（色彩）、设计初步1、植物生物学；这学期还是有英语、英语口语、高数、还有政治方面的课。

大二上：园林树木学、测量学、树木学实习、计算机辅助设计、设计初步2、园林生态学

大二下：园林花卉学、花卉学实习、土壤学与岩石、植物景观规划设计、园林规划设计1

大三上：园林建筑设计1、园林规划设计2、园林植物栽培管理、中外园林史、景观表现技法、盆景学与插花艺术、草坪与地被、园林植物综合实习

大三下：园林工程预决算、园林工程1、园林工程2、园林城市绿地系统

我们学校大四完全就没有课了，学生会选模块：一般有实习工作、考研考公、出国留学三大类。

更新一下2018.05.23考研专业课一般有：园林规划设计、中国古典园林史、西方园林、园林工程、园林城市绿地系统、园林树木学、园林花卉学。具体科目要根据你选择的考研学校出的考纲要求进行复习。